Présentation générale des formations du Gisti
en droit des étrangers
Objectifs généraux
Objectifs généraux sont :
- Acquérir une connaissance pratique des textes juridiques de base pour chacune des grandes questions traitées.
- Savoir utiliser ces textes pour résoudre les cas concrets, notamment grâce aux moyens de recours judiciaires ou administratifs.
Ces objectifs sont déclinés de manière spécifique par formation.
Public concerné
Toute personne qui accompagne les personnes étrangères et leurs familles dans leur accès au droit, dans le cadre de son activité militante ou de son activité professionnelle dans les entreprises, les administrations, les collectivités territoriales, les associations, les syndicats, les établissements et les services sociaux et de santé. Notamment :
- Professionnel⋅les du travail social (assistantes et assistants sociaux, CESF, éducatrices et éducateurs spécialisé·es...)
- Juristes et avocat⋅es
- Militant·es et bénévoles associatifs, syndicalistes œuvrant au sein de structures d’accueil et d’accompagnement de personnes étrangères
Pré-requis
Nos formations sont accessibles à toute personne professionnelle ou bénévole/militante :
- Disposant d’une formation juridique et/ou
- Ayant une pratique concrète d’accompagnement des personnes étrangères dans leurs démarches sociales, administratives ou juridiques.
Certaines formations ont des pré-requis spécifiques. Ils sont précisés dans le programme qui leur est dédié.
Équipe pédagogique
Le Gisti compte une cinquantaine de formateurs et formatrices régulier⋅es ou occasionnel⋅les. Chaque formation fait appel à une équipe pluridisciplinaire : professeur·es de droit, juristes, travailleurs ou travailleuses sociales, avocat·es spécialisées en droit des étrangers et droit d’asile... Chaque formateur et formatrice intervient sur la thématique dont il ou elle a la maîtrise et s’attache à concevoir et animer des sessions au plus près de la pratique du droit des personnes étrangères et de ses évolutions juridiques.
Moyens pédagogiques et techniques
Les méthodes pédagogiques reposent sur une alternance d’exposés théoriques, d’analyse de documents juridiques et d’études de cas pratiques. Chaque séquence est accompagnée d’échanges et/ou des questionnaires (sous forme de quiz par exemple) afin de s’assurer de la compréhension et de l’acquisition des connaissances transmises au cours de la formation.
Des ressources documentaires riches et régulièrement mises à jour étoffent le contenu de la formation et permettent de poursuivre l’apprentissage au-delà de la formation. Chacun⋅e reçoit ainsi un dossier en format papier et/ou numérique composé des principaux textes législatifs et réglementaires en vigueur et des documents élaborés par le Gisti sur les questions étudiées.
Dispositif de suivi et d’évaluation de la formation
Pour les formations inter (sur inscription individuelle), le formulaire complété au moment de l’inscription permet d’établir que les prérequis pour suivre la formation et tirer parti de ces enseignements dans la pratique de chacun·e sont acquis. Pour les formations intra, les éventuels pré-requis sont vérifiés avec la structure.
Afin de préparer la session, un questionnaire est envoyé avant le début de la formation. Il permet de connaître les attentes des stagiaires en rapport avec leurs pratiques, et leur niveau de maîtrise des sujets abordés sur la base d’une auto-évaluation. L’équipe pédagogique adapte le rythme et le contenu du programme en fonction de la synthèse des réponses obtenues.
Des temps d’échange tout au long de la formation permettent de s’assurer du niveau d’engagement dans la formation et des éventuels ajustements à opérer.
Une évaluation "à chaud" est réalisée par l’intermédiaire d’un questionnaire envoyé aux stagiaires post- formation. Il permet d’évaluer leur niveau de satisfaction de la formation et d’établir leur niveau de maîtrise des sujets abordés en s’appuyant sur une auto-évaluation des connaissances acquises à l’issue de la formation.
Une évaluation est également établie pour chaque manager et pour chaque intervenant⋅e à l’issue de la formation.
L’équipe pédagogique se saisit de l’ensemble des résultats afin d’améliorer les sessions suivantes.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation de l’action de formation est établi sur la base des feuilles d’émargement et transmis aux stagiaires.
Accessibilité des formations
Le Gisti est particulièrement attentif à l’accessibilité de ses formations. Chaque personne est invitée à faire part de ses besoins spécifiques, relatifs par exemple à une situation de handicap.
Nous étudierons ensemble les possibilités d’aménagement organisationnel, matériel, pédagogique ou humain permettant à toutes et tous de participer aux formations dans les meilleures conditions possibles.
Contact : Sarah, référente handicap des formations du Gisti formationAROBASEgisti.org
Formations assurées en présentiel ou distanciel
Sauf mention contraire, toutes les formations proposées dans ce catalogue se déroulent en présentiel, à Paris 11ème, dans des locaux adaptés aux personnes à mobilité réduite. L’adresse exacte est précisée dans la convocation.
Néanmoins, le Gisti n’a pas toujours la possibilité d’assurer les formations en présentiel dans des conditions satisfaisantes.
Dans ce cas, des sessions peuvent être proposées en distanciel. Les personnes
inscrites sont alors informées de ce changement de modalité et se voient offrir le choix de maintenir leur inscription ou la reporter à une session ultérieure.
Les formations du Gisti ne sont pas accessibles en hybride, sauf en cas de formations intra-structures, à la demande de la structure qui prend en charge l’organisation et le matériel nécessaire à cette modalité.
Règlement intérieur des formations
Le règlement intérieur des formation du Gisti (PDF) s’applique aux stagiaires participant aux sessions de formation « en inter », que ces formations soient dispensées « en présentiel » ou « en distanciel ».

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